Devaneio nº19

Devaneio nº18

Fica

Lembranças

Tenho apenas as estrelas do céu

E por vezes não consigo caminhar,

Minhas pernas quase que se deixam ficar

Queria eu ser forte feito as muralhas do norte!

Postar-me-ei e com um sorriso.

Lhe direi: entre, sejamos agora felizes!

A felicidade era minha amiga mais próxima

E em um piscar, não é que ela pulou fora!

Hoje me estremeço, só de lembrar.

Os doces momentos

Seu toque é eterno.

Dias que passam como que empurrados

Noites que se escondem, sem brilho, sem meu amado.

Por que tanto dói?

Tudo é falta. Esta perda me desconstrói.

Meus pensamentos descompassados

Acompanham as sensações que me petrificam.

Do que o amor é feito?

Será que de coisas que bem rápido

Se vão... feito a estação do meu verão?

Sei que a lua sente nossa falta,

Procura desesperada aquelas almas

Que eternas, seriam em união.

E o vinho... os copos vazios não vêem

Propósitos, querem apenas se acabar.

As ruas em seu desfilar,

Continuam a caminhar, só que sem sorrir.

Bom tempo levará, esquecer?

Nunca. Guarda as marcas em sua carne

Se envenena a cada segundo, não pode lembrar!

As palavras se perderam, em desnorteio

Serás apenas sopro!

mal sei se terá sentido...

Continuar

Os sons, para que ouvidos?

Cada qual, separados pelo destino?

Novamente lembranças.

Amor... diga, Quereis mesmo partir?

Karoline S. Gomes

Devaneio nº17

Devaneio nº16

Devaneio nº15

Devaneio nº14

O que é Emoção? 
É a mesma coisa que sentimento?
E paixão?

Sempre tive essa dúvida.

Lendo, lendo, ...
achei alguma coisa:

Emoção: o fenômeno em sua totalidade. Se manisfesta no corpo. (externo)
Sentimento: Experiência subjetiva da emoção. (interno)

Ou seja, um sentimento é aquilo que surgi internamente e individualmente em cada pessoa depois ou durante uma emoção. É quase uma reflexão sobre essas emoções que são fenômenos dirigidos ao nosso corpo. Já a Paixão é uma afeição (amizade, amor - conjunto de emoções) INTENSA.

O que eu também não sabia é que as emoções muitas vezes são marcadas por fatores genéticos e é claro pela nossa cultura. E é através delas que possuímos formas diferentes de lidar com a nossa vida e com os outros.

Karoline S. Gomes

Supressão das Emoções

Você já parou para pensar quais são as consequências da supressão das emoções?

1 ex:

• Se uma criança não vive suas emoções, ela poderá se tornar um adulto descontrolado emocionalmente, pois ele não conseguiu amadurecer suas emoções.

Nossa cultura diz que o homem Virtuoso é aquele que é capaz de controlar e dominar suas paixões, que são identificadas como vício. Ou seja, uma pessoa civilizada não pode expressar suas emoções.

No entanto, hoje, toda a compreensão do funcionamento do sistema emocional têm tido destaque em estudos aprofundados para a formação adequada da personalidade humana. 
"As emoções são vistas como forças críticas na construção do mundo contemporâneo", o que quer dizer, as emoções se tornaram importantes para se compreender a vida em sociedade.

Karoline S. Gomes

Citação retirada da obra: Lógica das Emoções - José Maria Martins

Devaneio nº13

Este conto da Marina (A paixão de sua vida) despertou em mim uma forte vontade de escrever desde a primeira vez que o li! Acho que ele me fascinou de tal maneira que era pensando nele que encontrava um apoio, como se eu tivesse uma mão sempre a me ajudar! Sem contar que ele possui detalhes invisíveis sobre a vida, o que me encanta!!!

"A paixão de sua vida
Amava a morte. Mas não era correspondido.
Tomou veneno. Atirou-se de pontes. Aspirou gás.
Sempre ela o rejeitava, recusando-lhe o abraço.
Quando finalmente desistiu da paixão entregando-se à vida, a morte, enciumada, estourou-lhe o coração."

Contos de amor rasgados - Marina Colasanti

Devaneio nº12

...

Se queres um olhar

mesmo que pense

deseje a solidão das noites

posso dizer o que prefiro?

palavras, que brotam sorrateiras

no manto róseo licor de meus lábios

e acompanham o caminhar da lua

pequenina tentação!

prefiro esse profundo gemido

perdido, escondido, ao invés daquele sol

ardente, prefiro como dizes

a noite e sua imensa fantasia

que sozinha delira na imensidão.

Karoline Santos Gomes

Devaneio nº11

Devaneio nº10

Algumas frases podem chegar a promover sensações inesperadas, e sentimentos inesplicáveis, o ato de escrever com os sentimentos à "flor da pele" representa o que somos verdadeiramente, e isto é valoroso! Aqui é o espaço ideal, onde não há regras, onde sou apenas Sensação...

Poemas soltos, poemas ao relento, de amor, do tempo, de um olhar, da natureza, da vida, ...

Devaneio nº9

D’amores eu andava, e por ruas abafadas

Meu olhar ia penetrando as janelas alheias.

Existe ainda o desejo no bater desesperado das portas.

Ao entardecer avistava as pequenas mariposas

Contava-lhes meus segredos

E os mais íntimos, no chão, foram todos, pisoteados.

O dia era dormido em jazigo desconhecido

E o Sol se punha nas montanhas tamanhas

E eu no dançar a caminho das bodegas,

Sto Antônio, quem sabe. Este, em que há gritos.

Os que apenas escutam não traduzem 

O idioma lançado em glórias ali retratado.

Gosto do perfume barato, dos restos do tudo

Que não importa mais nada, que a vida nos leve.

Gosto do sorriso alucinado, penetrando além alma.

Ali observo, decoro minúcias do diverso,

Ali transbordo em copos a feliz gratidão

E não a certeza do ter & perder.

Karoline S. Gomes

Pro Dia Nascer Feliz - Documentário

Comentário do Documentário “Pro dia nascer feliz” de João Jardim

            O documentário “Pro dia nascer feliz” lançado no ano de 2006 foi recebido pelo público de educadores e afins com aclamada repercussão e trouxe discussões polêmicas acerca de problemáticas, tais como: A importância de se acompanhar e conhecer cada aluno, o papel da família na educação, a carga física e emocional abalada do professor devido a falta de valorização, etc.

            Estes são apenas alguns dos principais pontos levantados em uma discussão feita pelos bolsistas do PIBID/Filosofia da UFSJ após a exibição do documentário. A questão sobre a importância de o professor procurar conhecer e saber das dificuldades enfrentadas no dia a dia de cada aluno foi bastante enfatizada pelo diretor João Jardim. Em uma cena na escola de Duque de Caxias - apesar de se tratar de uma das escolas mais problemática e carente das que foram retratadas os professores mostraram estar um pouco atentos a este respeito promovendo outros tipos de atividades com os alunos e também durante o conselho de classe quando não reprovam um estudante por se tratar de um garoto com sérios problemas familiares.

               É a partir dessa relação entre professor e aluno que tanto um como outro buscam soluções e tentam resolver os impasses dessa rotina, o que nos remete a uma outra questão também levantada: os alunos veem a escola como um martírio que são obrigados a enfrentar, para a maioria, ir a escola não tem sentido, ou melhor utilidade. É exatamente neste ponto que o professor deve atuar, pois ele saberá dessa carência de sentido e fará o melhor para conquistar o estudante.

            No entanto, o professor não deve ser considerado o único responsável por tentar promover a aproximação saudável do jovem e a escola, a família possui um papel importantíssimo, o que já é praxe em toda discussão. Observamos na maioria dos exemplos apontados no documentário que as dificuldades maiores, que os casos extremos tem como fundo uma família desestruturada e que possuem a mesma visão de educação que seus filhos, como uma “obrigação sem sentido”, além de contarem com várias outras carências (econômica, saúde, psicológica, etc).

            Uma saída simples para esse problema seria estimular o processo de aprendizagem na criança desde muito cedo, para isso a família faria o papel principal e é exatamente este o ponto chave e mais difícil de se resolver, como levar educação, trabalho, saúde, justiça, equilíbrio, etc para as nossas famílias brasileiras sem que isso seja considerado uma apenas uma obrigação?

            Observamos também que a tarefa do professor é uma tarefa bem mais complexa do que imaginamos e que exige muito do profissional e este não é valorizado. O professor enfrenta “salas” de aula abarrotadas de alunos vindos de várias localidades com culturas e crenças bem diferentes uma da outra e com famílias que enfrentam muitos outros problemas. Muitas vezes o professor tem que trabalhar em mais de uma escola, pois o seu salário é muito baixo, em casa elabora aulas, pesquisa, corrigi muitas provas e trabalhos, tem conhecer e se dedicar aos alunos (todos) e ainda o professor também tem uma família da qual deve zelar. Como fazer do professor um profissional satisfeito e que exerça sua profissão com qualidade? Quem sabe se ao menos seu salário fosse melhor e se ele pudesse contar com outras contribuições (saúde, alimentação, transporte, etc) todos poderiam começar seu dia muito mais feliz e motivados para poder também transformar uma realidade.

Karoline Santos Gomes

Sinopse e mais dados sobre o documentário acesse a página:

http://educa-tube.blogspot.com.br/2010/05/pro-dia-nascer-feliz-documentario-sobre.html